作者：杨坤（管理工程学院）

暮色中的校园褪去喧嚣，管理工程学院二楼的院长办公室灯光依然明亮。电脑前查阅资料的管理工程学院院长吴超，又一次把身影与月光交织，勾勒出校园里最温暖的剪影。今晚伏案的她是为产教融合寻找契机还是在钻研教材、创新备课？这位执掌教鞭二十载的教育者，用躬身耕耘的身影，为我们诠释了教育家精神最生动的模样。

她始终把“以服务为宗旨，以就业为向导”这一理念放在心间。她积极推动优化课程体系，从教材整合到评价改革，每个环节都亲自把关；为深化劳动教育实践内涵，多次走访参观兄弟院校，推动校际资源共享与协同发展；持续聚焦产教融合主线，与企业积极沟通合作，拓展实习就业渠道……她的工作日程永远排得满满当当。

作为英语学科的带头人，吴超始终保持着一线教师的热忱。《商务英语翻译》不再是枯燥的理论知识和机械的翻译练习，而是一场充满挑战与乐趣的探索之旅。她精心挑选来自真实商务场景的案例，如国际商务合同、商务广告、企业宣传资料等，让学生在分析和翻译这些案例的过程中，深入理解商务英语的语言特点、文化背景和翻译技巧。例如，在讲解商务广告翻译时，吴院长会引入知名品牌的广告案例，让学生对比不同翻译版本的效果，探讨如何在翻译中既保留广告的创意和吸引力，又能符合目标市场的文化和语言习惯。通过这种方式，学生不仅提高了翻译能力，还增强了对商务世界的认知和敏感度。她以丰富的阅历、独特的教学方法、深厚的专业素养和敬业精神，为学生照亮了通往商务英语翻译领域的道路，培养了一批又一批优秀的商务英语翻译人才，成为了学生们心中的良师益友和职业引路人。

教育家精神不仅仅是一种职业操守，更是一种对教育事业的无限热爱和执着追求。它体现在爱岗敬业的坚守中，展现在大胆创新的探索里，流淌在无私奉献的情怀间。吴超用自己的实际行动，为我们树立了榜样，让我们明白，教育不仅仅是传授知识，更是点燃希望、塑造灵魂；教育工作者不仅要做知识的传播者，更要做学生成长道路上的引路人、学院发展的推动者。

吴超为人正直、友善亲和，脚踏实地、默默付出，带领老师们为学院发展、高素质职业人才培养积极努力。我感受到教育家精神不是高悬天际的璀璨星辰，而是深耕泥土的坚实脚印。它藏在俯身倾听学生心声的姿态里，融在创新教学方法的探索中，显现在甘为人梯的奉献中。作为新时代教育工作者，我们当以这样的榜样为镜，在传承与创新中践行教育家精神，让杏坛沃土绽放出更加绚烂的桃李芬芳。